优秀学生为什么不是优秀员工

    为什么优秀的学生未必是优秀的职员，现实职场中在大企业总是会出现招聘的时候简历很辉煌的应届生却到不了HR的期望不仅仅是不够优秀很多时候还也许是一个非常恶劣的员工。

　　在公司里，你经常会听到这样的叹息：“这孩子看着挺不错的，怎么就不出活儿呢？”明明是从名校招来的优秀毕业生，为什么到了工作岗位上，业绩表现总是难以令人满意？不仅如此，刚毕业的好学生有时还会冷不丁冒出这样那样的毛病，吓得你一身冷汗。曾经有一个国内顶尖高校的毕业生，被直接领导批评后极度不满，直接冲到公司CEO面前理论：“我的老师、父母、同学都说我很棒，你们凭什么说我不行？”

　　好学生进入公司之后，一定会成为好员工吗？这个思路在人力资源领域早已经被否定了。好学生和好员工，这是两个体系下的事情，二者之间没有必然联系。这就好比让刘翔参加100米蛙泳比赛，他能不能拿金牌，谁也说不清。

　　首先，校园和职场的评判标准不同。校园评价一个人好坏的标准是态度，而公司要的是结果。在学生时代，只要你听老师的话，按照老师教育的去做，你就能够获得各种荣誉，被评价为好学生。好学生即使某次考试失利了，但只要足够努力，老师也会安慰你，耐心地指导你，直到你取得更高的分数。而公司里不一样，领导要的是结果，要的是“出活儿”，也就是按时按质按量地完成任务。能完成的，就是好员工，完不成的，就是需要淘汰的员工。很多学生初入职场时，对这点很不适应。有些女生哭着鼻子说：“我已经很努力了，为什么还要批评我？”在公司里，“我努力了”这种解释是没有用的，只有“我完成了”才能体现你的价值。

　　其次，校园和职场需要的能力不同。简单地说，学生时代靠的是智商，工作以后更看重情商。在校园里，考试要拿高分，文科生靠的是理解力、记忆力，理科生靠的是逻辑推理和演算能力，这些都属于智商的范畴。而走进公司，要想成为职场达人，更多需要你的人际关系、协调沟通、团队协作能力，而这些多属于情商。这就是为什么我们经常发现，有些在学校里所谓的“边缘学生”，到了公司里反而如鱼得水，不仅工作业绩出色，而且深获周围人的好评。这就是因为这些学生更懂得为人处世，能够很快融入团队中，在众多前辈的支持下顺利转身，完成工作。而这一点，常常是最容易被“好学生”们诟病的：“他们那是在混社会，我们才是做学问。”没错，我们受了十几年的学校教育，一直在学习如何做事，却很少有课程教我们如何做人。而在现实生活中，与人相处的能力，尤其与众多的人同时相处，协调平衡各方力量，共同完成任务的能力，是职场上最重要的能力，也是刚毕业的学生最缺乏的能力。这种能力的高低不仅决定了一个人是否能顺利进入职场，而且还决定了他在公司里能走多远，做到多高的位置。

    因此现在职场招聘变得越来越注重工作经验这一块的履历而不是学院履历。也照成了应届生越来越难以找到高薪的工作，总是在工作前一年甚至前几年总是非常难堪。因此如何培养合适职场的自己对于应届学生来说却是刻不容缓。