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2002年9月至2004年6月:江苏镇江实验高级中学,教师 ,教学与管理工作
2004年7月至2004年9月:中国科学院环江喀斯特农业生态实验站,在校学生 ,在中国科学院亚热带农业生态研究所区域农业实验室和GIS实验室，参与国家“十五”科技攻关项目《中国西部重点脆弱生态区综合治理年喀斯特峰丛洼地生态重建课题》和中国科学院 “十五” 农业重点项目《广西喀斯特环境移民区域生态重建与可持续发展研究》。研究过程中利用RS、GIS技术，结合基础研究，对研究区域的生态环境监测、环境影响评价、生态恢复与生态重建问题进行了较深入的研究，积累了区域生态学、遥感技术、地理信息系统、景观生态学和恢复生态学等学科的基础知识和研究经验。
2005年11月至2006年9月:中国科学院桃源农业生态实验站,在校学生 ,在中国科学院亚热带农业生态研究所“生态系统监测与研究网络组”和“亚热带农业生态湖南省重点实验室”进行科研工作，主要从事农业环境监测及生态系统水环境、水运移及水管理研究。主导负责中国科学院知识创新工程重要方向项目《红壤丘陵区复合农业生态系统水分养分优化管理研究》子课题和中国科学院知识创新工程领域前沿项目《坡面农业生态系统水循环过程及其调控策略》。研究过程中规划设计水循环试验小区，进行实验观测，积累了扎实的生态学、土壤学、水文学、环境同位素理论知识和实验技能，锻炼了独立开展科研工作的能力。

1. 人生态度：经历了校园—社会—校园的人生历程，拥有积极务实的人生态度，自信能更快的转变角色，适应社会发展的需要；2. 工作作风：在西部边远山区工作锻炼一年，踏实肯干，吃苦耐劳，具有较强的抗压能力；3. 知识结构：复合型知识结构，具有资源环境学科（生态学、环境科学、地理学、城乡规划、水文学、农学）与技术学科（RS、GIS、统计学、环境同位素）的相关基础知识与实践经验；4. 项目经验：主导负责中科院创新项目子课题的设计、实施、合作工作，并参与多项国家及中科院重大项目，积累了丰富的实践经验，培养了自身的创新能力。