农作物栽培人才应面向三农

农学专业是个传统的专业，培养农作物栽培的科技人才。在新的形势下，与时俱进，对传统农学专业进行改革，以适应现代“三农”（农业、农村、农民）发展对人才的要求，具有重要的意义。
一、现代社会发展趋势对农学专业人才的培养要求

随着市场经济体制的完善和加入WTO 后的农业竞争，农业呈现新的发展趋势：不断向纵深方向发展，使农业高产、优质、高效目标达到一个新的水平；由单一的种植业变成了农、林、牧、副、渔等多业并举，种（植物种植）、养（禽畜养殖）、加工（农产品加工）、贸（农产品贸易）一体化的大农业格局，并向产业化、规模化、国际化推进；农业现代化建设步伐的不断加快，农村产业结构正由单纯的农产品生产向产前、产中、产后延伸，一、二、三产业相结合，农、工、贸一体化 。这种农业发展趋势大环境，对传统农学专业的人才培养提出了“现代大农学专业”人才培养的新要求。据近三年的毕业生就业情况追踪调查，广东农学专业本科人才的就业岗位主要有三类：一是县、镇一级农业行政管理部门从事农业行政管理工作；二是县或县级以下的农科所、农技推广站、农业企业从事农业技术指导、开发、推广、服务等工作；三是其他非农企业、非农部门的工作。预测，随着市场经济和农业现代化发展，将会有部分学生走上自主创业之路，成为农业创业人才、新型的“农场主”。农学专业毕业生的就业岗位与发展趋势要求农学专业毕业生要具备“现代大农学专业”的知识和技能。

[1] [2] [3] 下一页